Мистецтво бути читачем

Автор: Івано-Франківська центральна міська дитяча бібліотека   
Читач у сучасному інформаційному суспільстві

Читач у сучасному інформаційному суспільстві

Сучасна людина – представник «цифрової доби», прагматик, людина, якій постійно бракує часу все ж не відмовляється від читання паперової книжки. Чому?

Читання формує людину, вона стає не просто читачем, а читачем-інтерпретатором, людиною з розвиненим критичним мисленням. Така людина зазвичай:

  • нічого не сприймає на віру, все піддає сумнівам, аналізує;
  • уміє не погоджуватися та обстоювати власну позицію;
  • зіставляє різні факти та явища;
  • має розвинене критичне мислення та уяву;

Нині надзвичайно актуальним є слова про те, що люди, які читають, завжди будуть керувати тими, хто дивиться телебачення. На жаль, медіа відіграють не конструктивну, а деструктивну роль, використовуючи засоби чорної риторики, тотальної маніпуляції свідомістю. Тому значення вдумливого критичного читання важко переоцінити. Тільки читання формує вільну особистість із розвиненим критичним мисленням, здатну протидіяти масовій маніпуляції.

Як працювати з текстом?

Твір посилає читачеві сигнали, які треба вміти помічати, розкодувати ті внутрішні «гачки», якими «чіпляє» текст того, хто його сприймає.

Побачити ці «гачки» — сигнали допоможуть спеціальні завдання. Деякі з них запропонував ще в 1914 році видатний український вчений, державний і релігійний діяч, педагог Іван Огієнко. У посібнику «Тетрадь для литературного разбора и записывания прочитанных книг» І. Огієнко до кожного прочитаного твору пропонує знайти відповіді на запитання:

  • Хто з дійових осіб більше ніж інші мені сподобався і чому?
  • Який учинок героя я хотів би наслідувати?
  • Хто з письменників і в яких творах уже порушував цю саму проблему?
  • У творі найбільше мені сподобались (за красою слова чи оригінальністю думки) такі місця;
  • Найбільше мені сподобались описи (оповіді, характеристики);
  • Які слова й вирази мені сподобались;

Ці запитання допоможуть читачеві вибудувати індивідуальну траєкторію сприйняття твору.

Залишається актуальним і ведення альбомів-щоденників, що містять цитати з прочитаних книг, афоризми письменника, власні роздуми.

 

Знайомтесь: книжка!

«Тепер, або ніколи, Рікко» Майкен Нюлунд

rikkoУ Рікки знову ціла купа проблем. Ненависна їй однокласниця Ґітте теж закохана в Джіммі і,

Детальніше...

Опитування №11

Що читаєш влітку?

Літературу за шкільною програмою - 24.2%
Додаткову літературу - 33.3%
Обидва варіанти - 42.4%

Всього голосів: 33
голосування за це опитування закінчилось на: 31 серп. 2019 - 00:00
Електронний каталог
Віртуальна реальність
Переможець конкурсу

Останні новини

"Добрі мамині казки": зустріч з письменницею – Лесею Кічурою!

18_05_2025_4«Радію, що навіть під час війни мої казки щоденно роблять сотні дітей щасливими» Леся Кічура

Детальніше...
Зустріч з дитячою письменницею Віталією Савченко в рамках заняття ОК «Література для дітей дошкільного віку»

18_05_2025_212 травня о 12.00 Центральна дитяча бібліотека Івано-Франківської МЦБС

Детальніше...
Книжковий простір, відкритий для дітей

5_5_2025_1Центральна бібліотека для дітей знайомить читачів з краєзнавчими письменниками,

Детальніше...